幼儿园联盟蒙氏混龄教育怎么样？

       随着竞争的日益激烈，很多幼儿园急于找到突破点，在教学特色上寻求竞争力。而蒙氏教育作为一种先进的教学模式，越来越受到家长们的追捧和青睐，也成为很多投资人选择的热门项目。
       那么，如果选择联盟蒙氏混龄教育，到底怎么样呢？
       为了证实蒙氏混龄教育到底适不适合孩子，我们特地采访了在蒙氏混龄教育方面做得比较好的一个品牌。

       跨世纪幼儿园是香港跨世纪教育集团在中国大陆设立的一所化全蒙氏教育幼儿园。幼儿园以蒙特梭利教育理念和方法为主导，汲取中国传统教育文化之精华，进行蒙特梭利教育本土化开发与实践研究，在蒙氏教学方面相当专业，并且取得了很好的成果。
       在走访中，我们发现跨世纪幼儿园实行的是蒙氏混龄教育，按蒙氏五大领域开展教学活动，以儿童为中心，尊重儿童的个性化发展。在教学形式上，该幼儿园根据孩子的年龄，接受能力的快慢，分为大、中、小组，进行分组上课，根据孩子的不同的敏感期和不同年龄组的需求进行课程的设计，使每个孩子都能够得到充分的发展。
       在生活中，跨世纪蒙特梭利混龄班让不同年龄的孩子有机会在一起游戏、一起生活，他们互帮互助，像亲兄弟姐妹一样相亲相爱。在班级中，大组的小朋友会主动帮助小组的小朋友，比如穿衣服、叠被子等。这样不但可以培养大孩子关爱、帮助他人的品质，小组的孩子得到帮助，会主动去模仿大孩子，从而培养他们乐于助人的品质；
       在自由选择工作时，大组的孩子在做自己工作之余，还肩负着对小组孩子工作的示范、指导职责。这样可以展现大孩子的领导、组织、关爱他人的能力，对小孩子也是一种很好的榜样，他能从大孩子的工作中获得灵感，学会与人相处，在经验中知道等待、不打扰他人，充分体现了儿童教儿童的方法。
       跨世纪幼儿园蒙特梭利混龄班"以大带小"的活动方式为幼儿提供了社会角色体验的机会，创设了一个能使幼儿感受到接纳、关爱和相互支持的良好环境，这种教育模式为幼儿提供了一个健康的成长氛围。幼儿从初的”被照顾者”发展到”照顾别人”，从一个”弱者”努力地学习”强者”，终发展成为”强者”，在混龄的家庭环境中潜移默化地成长、壮大！
       跨世纪从2000年起，开始大胆尝试蒙氏混龄编班，实施先进的蒙氏教育，至今已有22的历程，教学效果深受广大家长和社会的好评，并称赞跨世纪教育的孩子就是不一样。
       由此可见，蒙氏混龄教育是非常适合孩子的发展的，而且很受家长们的欢迎，如果幼儿园联盟蒙氏混龄教育，必将受到很好的效果。