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又是一年秋来到，又到新生入园时。每年的新幼儿入园，对于孩子、老师和家长来说，都像是一场“战争”。孩子大哭大闹，家长悄悄抹泪。今天小鹿主要结合跨世纪幼儿园的经验，和大家来探讨如何减少新入园幼儿的哭闹？也就是如何减少新入园幼儿的分离焦虑。
首先，我们必须幼儿焦虑的表现有所认识。根据跨世纪幼儿园老师的观察，孩子们焦虑的表现通常有三点：1、恋物；2、恋师；3、离群（“离群”是他处理分离痛苦、安抚自己的方式）。
其次，我们来看老师能需要做些什么？
1、了解孩子能找到问题的根源，也能归纳出解决问题的方法。
2、父母不能亲自照顾孩子，并不会使孩子“安全感”因而受到严重威胁，只要能为孩子找到一个安全以及有爱的幼儿园环境，幼儿只有在那样的环境里安顿下来，智能的学习和品格的培养才能顺势开展，也才能稳定持久。当孩子感觉到被了解和被接纳，能在稳定而正向的情绪下生活，智能的学习效果才会大。（稳定的环境、稳定的情绪有助于智能的提升）。
3、出了家门，孩子首先会在“家外”寻找他觉得的安全、能接纳他和爱他的成人，因为“人”是环境的创造者，帮助孩子适应新环境的首要条件，就是建立孩子和新环境的信任关系，为他找到一个安全、能接纳他的，有爱的幼儿园环境。我们要考虑这个环境能不能成为“家的延长线”？能不能像家一样接纳孩子，正如一条延长线，从孩子的家中，延展到新的环境。
4、小孩子的大的特点就是跟着感觉走，只要他能感受到老师也像爸爸妈妈一样关爱他，他就能信任地把自己交给老师，安心的学习。
再次，就是我们的家长。为帮助我们的孩子克服焦虑情绪，家长要和孩子建立特定的“说再见”方式。
1、家长多和孩子聊聊在幼儿园玩了哪些游戏，认识了几个小朋友，老师很喜欢你，小朋友也喜欢你，让孩子多想一想在幼儿园开心的事情。
2、家长不能问的话：你中午吃饱了吗？老师批评你了吗？小朋友欺负你了吗？你想妈妈了吗？你中午睡觉了吗？你去厕所老师帮你吗？你不吃饭老师喂你吗？你今天在幼儿园哭了吗？（千千万万也别让奶奶问）要不然孩子会感觉幼儿园是一个很可怕很危险的地方。
3、每天送孩子上幼儿园时态度要坚决，告诉她爸爸妈妈很爱你，你上了幼儿园我们依然爱你，而且你在幼儿园会学到很多本领，你在幼儿园可以想爸爸妈妈，爸爸妈妈上班的时候也会想你，告诉孩子在幼儿园做游戏、吃饭、睡觉、做游戏、吃饭 ，然后妈妈就会接你回家，让孩子知道自己每天要在幼儿园多久，知道下一个环节是什么，孩子就会期盼下一个环节的到来。
4、任何时候孩子说不想上幼儿园的时候不要为了安抚她而“假装”答应，要回复她每个小朋友都要上幼儿园，明天你也要去幼儿园，妈妈知道你因为见不到爸爸妈妈会伤心，但是你会认识很多小朋友，你和她们在一起做游戏的时候会很开心的
5、不要引诱或满足，说如果你上幼儿园妈妈就给你买###，切记，千万不要，这样会扭曲孩子的价值观，价值观是从出生开始建立的。
6、每天送孩子到教室门口或幼儿园门口的时候，不要表现出恋恋不舍，孩子很敏感，如果你那样做，孩子同样会感觉幼儿园不安全，妈妈不放心，我也许哭的声音再大一些，妈妈就会带我回家。如果每天父母把孩子送到老师身边就转身离开，孩子就知道哭是没有用的，慢慢的就不哭了。
7、父母可以让孩子带一个自己喜欢的毛绒玩具放在幼儿园床上或者准备一条她熟悉的小被子，孩子看到熟悉的物品会有安全感。
稳定新入园幼儿的情绪，减少分离焦虑是一项复杂而细致的任务，但是只要我们共同努力，互相配合，采用科学、切实的方法，有的放矢地进行教育，我们的宝宝一定会顺利通过入园关。
