全国联盟免费咨询热线 400-0123-869
幼儿初入园，是他(她)们走向一个大集体，迈向社会的步，也是形成对外界社会，对世界印象的时期。每到新生入园的时候，孩子们一阵阵的哭声和那种依恋的表情令您和家人担心，也今班级的老师忙碌不已孩子们离开自己熟悉的家庭步入一个全新的环境，他(她)需要面对更多新的学习任务。更复杂的人际关系、更高的期望和要求，难免在生理上和心理上感觉不习惯，从而产生焦虑。帮助孩子减轻入园的焦虑，尽快适应幼儿园的集体生活，需要您的理解和耐心以及细心的帮助。如何帮助呢?潭头幼儿园的老师们通过多年的幼教实践，总结出以下点滴经验，供您参考
一、宝宝入园后可能出现的问题:
1、怕生。不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或没有人的地方。
2、强烈抵抗。表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
3、拒绝吃东西、喝水。如果有的家长在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西。那这些孩子来园后，容易表现为拒吃，拒喝
4、跑出教室一一个人玩。
5、说谎。如回家告诉父母"老师(小朋友)打我”，"老师骂我，把我关起来”、“幼儿园没有玩具”、“老师不给饭吃”等。
6、阶段性体质敏感。由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱。然而在一定阶段内引起体质敏感、易生病、梦中惊吓、梦中出汗、说梦话。
7、尿裤子、尿床。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况。
二、家长的对策:
1.充分信任老师。宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容孩子入园时老师的一时照顾不过来或孩子正常的哭闹而充分信任她时，会促使她更有信心面对这帮新入园的孩子们。
2. 及时与老师沟通，达成教育共识。每个家庭都有自己独特的成长环境和教育方法。家长尽可能多抽时间和老师接触，如实说明孩子的情况，让老师和您共同制定教育方案。
3. 在心理上和生活上精心呵护，减轻孩子的心理压力。多给孩子讲一些幼儿园好玩的事情，激发孩子上幼儿园的愿望。切勿在孩子不听话时以"不听话就送你上幼儿园"、"让老师来管你"之类的话来威胁孩子。孩子离园回家后，切勿太急切询问他在幼儿园的生活，更不要一见面就问"今天有没有孩子打你""今天有没有哭啊？"之类的话，来加重孩子对焦虑、恐惧情绪的重复体验。而是应该问："今天在幼儿园玩了什么？""老师带小朋友做了什么好玩的事啊？"孩子回答之后，应该表现出惊讶、高兴，表现一下："真的啊！真不错！"在回家后，多拥抱和抚摸孩子，这样有助于幼儿减轻心理上的不安全感。明白新入园的孩子会对新环境感到陌生，而对亲人有强烈依恋的情绪，容易出现各种不适应现象。只要想办法缓解幼儿的这种心理，一段时间后孩子就能适应新环境，并学会与其他小朋友作伙伴及参与幼儿园的活动。
三、培养幼儿良好的情绪
良好的情绪是心理健康的重要标志。就幼儿而言，情绪的安定与愉快是基础，是幼儿健康的重要表现。愉快的情绪有利于幼儿的身体发育和健康发展，有助于幼儿积极探索环境，与他人交往并建立良好的关系。
幼儿较容易因为环境的变化、亲子分离、心理冲突等原因出现较大情绪波动。所以需要成人去理解、了解幼儿的内心，帮助幼儿逐渐缓解和转移不良情绪。
推荐家长和孩子一起阅读情绪类书籍：《我的情绪小怪兽》、《不要随便乱发脾气》、《生气汤》......
通过绘本故事，让孩子感知辨别自己的情绪，引导孩子学会表达自己的情绪，知道情绪带来的影响，能够在成人的安抚下稳定情绪并很少因为一点小事而哭闹不止。
四、培养孩子的生活小技能
让孩子掌握一些基本的生活技能，能使他更适应园中的生活。 以下几点，从现在起要让你的孩子练习了：
1. 清楚自己的名字。
2. 独立吃饭，不偏食。
3. 坐在桌前吃东西及懂得用杯饮水。
4 .能够自己把手洗干净。
5. 大致会穿脱简单的衣裤和鞋子。
6. 懂得表示上厕所，自己尝试独立大小便。（知道什么叫大小便）
7. 身体不舒服时，会对老师说。
8. 留心听别人讲话。
9. 认为上幼儿园是很开心的事。
10. 能与其他孩子一起玩
