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生活即教育，教育即生活。小小的身体，蕴含大大的能量，自理自立，美丽绽放。生活小能手，自理我棒。
一、环境篇
在细碎的光阴里，感受生活的美好，热爱生活，快乐前行。
二、关卡篇
生活是教育的源泉，将教育回归于生活。
三、闯关篇
串珠子——关卡目的：
1、锻炼幼儿获得独立的能力
2、锻炼幼儿肢体动作的精细发展
3、培养幼儿耐心、手眼脑协调能力
夹蝴蝶面——关卡目的：
1、让幼儿学会正确使用筷子
2、培养幼儿的手眼协调能力、专注力
3、为以后的握笔、书写做准备
叠毛巾——关卡目的：
1、学会正确叠毛巾的方法
2、发展幼儿叠衣服的能力，手眼协调能力、专注力
3、培养幼儿学习照顾自己，照顾环境的自信心
叠衣服——关卡目的：
1、学会正确叠衣服的方法
2、发展幼儿叠被子的能力，锻炼幼儿的手眼协调能力、动手操作能力
3、培养幼儿的自理能力，并养成良好的生活习惯
穿脱鞋关卡目的：
1、学会正确穿鞋的方法
2、培养幼儿的观察能力、辨别能力、手眼协调能力
3、提升幼儿的自我照顾能力
铺卷工作毯关卡目的：
1、学会正确铺卷工作毯的方法
2、培养幼儿的秩序感、专注力、独立性，手眼协调能力
3、锻炼幼儿的大运动、手腕发展
擦桌子关卡目的：
1、学会正确擦桌子的方法
2、锻炼幼儿的手眼协调能力、动手操作能力
3、增强幼儿照顾环境的能力，提升孩子的责任心以及自信心
4、蕴含从左到右的顺序，为以后的书写以及阅读做准备
整理书包关卡目的：
1、学会正确整理书包的方法
2、培养幼儿自主整理书包的习惯
3、锻炼幼儿的动手能力以及自我照顾的能力
花生分类关卡目的;
1、学会分类、认识花生、正确使用筷子
2、锻炼幼儿的手指灵活性、手眼协调能力
3、锻炼幼儿的观察能力以及物品分类的能力
叠被子关卡目的：
1、学会正确叠被子的方法
2、培养幼儿的秩序感、专注力、动作协调性
3、培养幼儿的生活自理能力
四、颁奖篇
小小的奖状，大大的鼓励，让孩子在充满仪式感的活动中获得荣誉感和自信心。周而复始，循序渐进，润物细无声，一点一滴皆是教育，一日是坚持，日日是习惯！
