河南民权跨世纪实验幼儿园：师资管理这样做，2023年不再愁！

河南民权跨世纪实验幼儿园：师资管理这样做，2023年不再愁！

河南民权跨世纪实验幼儿园自2021年秋季，作为新园开园就联盟香港跨世纪蒙氏教育。一开园就受到了民权家长的热烈欢迎，自开园以来，从3个班一直发展到11个班。他们用先进的蒙氏理念、的硬件设施、专业的蒙氏教师团队和精致的后勤服务，引领当地的高端教育，为孩子一生的幸福做准备！想知道他们是如何做师资管理德玛？下面是他们的分享：

（一）招聘

    在招聘方面，我园一直按照总部要求来进行严格的筛选。由具有办园多年经验的康东坡校长和范俊岭园长亲自招聘，从严选拔。应聘者必须政治思想表现好，品行端正，遵纪守法。热爱幼教事业，有良好的职业道德。身心健康，五官端正，无传染病和精神病史。服从组织安排，具有教师资格证，专科以上学历的应往届毕业生。我园目前除了有一些教学经验丰富、对儿童有过专业研究、幼师专业的已婚当妈妈的老师，大部分都是年轻教师。虽然有些带孩子的老师，但是她们一直兢兢业业，拥有多年教育教学工作经验，为新进教师指明工作方向。她们的工作态度不仅在自己的岗位上影响着年轻老师，更在学习上起带头作用，打造出民权县少有的学习型团队。我们每学期都会有不同年龄老师来应聘，后顺利留下来一定要进行这几步：（试用期一个月）

1、前两周

（1）学习全程培训（2）企业文化（3）幼儿园园规（4）幼儿园工作制度（5）跟班（6）熟悉上课流程并展示一节课（3）熟悉教师一日流程并执行

2、后两周

（1）实践配班老师一日流程（2）每天组织一个活动（3）学习接待家长，提升专业（4）学习幼儿组织技巧（5）熟悉班级一日流程并严格执行（6）胜任配班工作

（二）组织管理

园所教师的学习力是我们的核心竞争力，老师不停地培训和学习，才能铸就我们未来跨世纪的品牌。我们不满足现状，让家长放心，让孩子幸福是我们每天学习的动力！由于疫情原因，我们不能线下学习，康校长就买了线上课程供我们提升自己。孩子不能入园的日子，我们一直在培训学习。随着疫情的反反复复，我们居家学习、工作更是成为一种常态。而在这种情况下我们更是不能懈怠。在这个看重金钱的时代，我们的团队不停地探索和学习，我们必须有使命和担当，那就是民权的蒙氏家长对我们的信任和期待。

除了学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，让我们更清晰、准确地了解现代幼儿发展观。我们还着重引导老师们学习《蒙特梭利教师守则》《蒙特梭利教师自我成长宣言》《教师的守则》《我在每一天提醒自己如何对待孩子》等。

同时，我们也非常重视教师师德建设，从教师的衣着、言行举止、对幼儿的态度与行为、个人修养等，都在教师平时的工作中慢慢渗透，使教师对幼儿教师职业的认识与理解。我们的目标是从制度约束(它律)到文化约束(自律)，让师德走进教师的心里，渗入到教师的血液中。

所以，我们不与公办幼儿园的老师攀比，我们更不与周围的幼儿园老师攀比，我们心里装着这些天真浪漫的孩子，我们知道我们也一样与孩子成长！我们坚信只要我们的团队每天坚持学习，从不懈怠，我们能远离尘嚣，静下心来，总结自己提高自己，把精力和时间都用在自己的拼搏成长学习之中，终一定会给孩子一个全面发展的幸福的童年！

（三）师徒帮带

        我园有那么一大批工作五年，甚至十年以上的老教师。她们不仅用自己的专业影响新进老师，带领她们学习，还不遗余力的帮助新进教师。

    其实老教师是一批宝贵的财富，她们经验丰富，教育教学能力强。为了进一步展示老教师的风采，更好地起到传帮带的作用，为了发挥教学能手、骨干教师的作用，带动和促进新教师、青年教师尽快成长，能独当一面，提高我园教师的整体素质，打造学习型团队，提高教学质量，决定为新教师开展“老带新”、“师带徒”活动，并要求各位老师认真贯彻执行。具体要求如下：

1. 主要任务

（1）如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）

（2）如何写教案（基本内容、书写要求等）（3）如何上好课（组织教学、情况应变等）

（4）如何组织一日活动（盥洗、喝水、户外活动、吃饭、午睡、迎离园、保育工作等）

（5）如何投放教具（及时必要、有针对性、讲究适量、符合班级及年龄特点等）

（6）如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、发展要求、实际情况等）

（7）如何做好教学经验总结（实践性、理论性、指导性等）

（8）如何学教学成果。

（9）除此之外，还可根据具体情况，增加其他内容。

2、具体要求：

（1）结对期限为1年。

（2）新教师每周至少要听指导教师上课1节以上。而且每次听课要有听课记录、听后记。

（3）新教师平时备课时，要主动向指导教师请教，多听取意见和建议，所写教案必须经过指导教师审查、签署意见后方能用于上课。

（4） 每月教研主任检查教案、听课记录、听后记一次以上。

（5） 指导教师平时要注意对青年教师的备课、上课、课外辅导等各个环节进行认真指导。指导教师每月至少指导青年教师备课1课时以上。

（6） 教研组每学期至少要组织2次老教师示范课及新教师观摩、互听互评活动。

（7） 指导教师制定详细计划，根据计划保留过程性资料、图片。青年教师、指导教师每学期结束，要认真写传帮带活动总结，汇报活动开展的情况，交到教研组。