如今，越来越多的家长对蒙氏教学法有了极大的认同与兴趣，对孩子的敏感期、独立性、自由与秩序也有了较深的了解，很多家长开始愿意放手让孩子在家中做更多的尝试。但理论归理论，在家里究竟如何用蒙氏理念培养孩子的能力呢？

随着越来越多的幼儿园进入市场，很多园所陷入一种怪圈：竞争激烈——收费低——教师不稳定——教学上不去——家长随意转园。进而老师的问题、家长的问题、生源的问题、管理的问题随之而来，层出不穷，应接不暇。

蒙氏教育中孩子的操作称之为“工作”，而不单纯是玩，工作是有目的性的，而玩是漫无目的的，因此蒙氏教育每堂课都应该有明确的主题

蒙氏教育“五大领域”是蒙氏教育的核心内容，蒙氏教室就是按照“五大领域”来分割的，分为“日常生活区”、“感官教育区”“数学教育区”、“语文教育区”、“科学文化教育区”。

众所周知，跨世纪幼儿园的毕业生更受各个学校欢迎，甚至有的小学点名优先录取跨世纪的学生。家长们排好几天长队也要让自己的孩子上跨世纪幼儿园，那么这其中的奥秘在哪儿呢？除了以蒙特梭利为主要方向之外，跨世纪更注重孩子综

很多园长都有会这样的疑问，园区里无论是环境还是师资力量都配备的相当棒了，可为什么就是吸引不来家长呢？其实，不是因为吸引不来，而是使用的吸引方式不对。

蒙特梭利近年来颇受市场青睐，不少投资者开始把阳光投向蒙氏，然而如今市场鱼龙混杂，五花八门，难辨真假。有些幼儿园打着蒙氏的旗号，“挂羊头卖狗肉”，提供的并不是专业的蒙氏教育。那么，投资者到底如何辨别是否是真正的蒙氏，又

都说孩子是祖国的花朵，老师要像园丁一样呵护。然而近日大豫网却爆出了这样一条令人震惊的新闻：山东省泰安市泰山区的景女士的孩子浩浩在幼儿园午睡时，竟然多次被老师打了耳光。