跨世纪教育的孩子就是不一样，可以说从跨世纪教育出来的无数孩子身上得以印证。按照蒙氏教育十大特点之一——“教育成果爆发式显现”的理论，跨世纪教育的孩子从幼儿期到儿童期、少年期，教育成果是分

蒙特利教育注重孩子的情商和智商同发展，要求在幼儿六岁前遵循幼儿的成长发展规律，把握幼儿的敏感期，借助让幼儿自己动手操作来达成心智平衡发展的目标。 多动手等于多动脑，多提高智力水平。2018年9月，朝阳班来了一位新的

她有从教十几年的一线教师经验，又有近十年的园长经验。可即便做幼师那么多年，还是不改初心。去年康校长当初招聘她时，一再强调只招聘老师，她非常肯定的说：一定能胜任工作。康校长不知道她即使是在做园长时，也没有离开一

河南民权跨世纪实验幼儿园：师资管理这样做，2023年不再愁！河南民权跨世纪实验幼儿园自2021年秋季，作为新园开园就联盟香港跨世纪蒙氏教育。一开园就受到了民权家长的热烈欢迎，自开园以来，从3个班一直发展到11个班。他们用先

时光荏苒，秋菊老师来到南漳跨世纪幼儿园快一年了，在这一年里，秋菊老师感慨良多，回顾自己和孩子们相处的点点滴滴，孩子们的进步是毋庸置疑的，而她自身也发生了很多改变。她与每一位宝贝共同成长着。

时光如梭，转眼崔老师来到跨世纪幼儿园已经两年半的时间了，从入职时的一名配班老师，到现在的一名教研主任，她收获了很多，也成长了很多，同时也在不断的进步。

加入蒙氏班的年，我就遇到了一个四岁半的孩子蒙蒙。她一手拎着书包，一只手换上室内鞋，无声地走进教室。

当今已是数字时代，有数字就会有计算。即便是有了计算机，幼儿从小也要训练计算力，再强大的计算力都是人创造出来的。计算本身是一门比较抽象、复杂的学科，但蒙氏教育大的贡献就是将数学教育实物化、操作化、形象化了，适应了